谱一曲“田园牧歌” 赏一片深秋胜景 书一路欢歌笑语 ——“田园牧歌”活动作文

行知营2020-05-21 06:31:36


活动意义:

大自然是最伟大的美化师,它可以鬼斧神工般创造刀峰剑峭,也可以妙笔生花般描绘层林尽染……想去切身感受大自然的神奇吗?想去吸收大自然赋于你特别的灵气吗?请跟我们一起去“田园牧歌”,亲近自然!

岷江水畔,青城山下,让我们一起穿梭在茂密的银杏林,用身心丈量美与自然的距离,去发现别样的田园人生!

活动开展:

徒步觅景:乘车到指定地点后,分组在银杏林徒步,感受和发现秋之美。

合作游戏:在银杏林里分组进行游戏活动。

活动对象:

3—6年级学生

     银杏赏秋

成都市金苹果公学  六年级   李景文

   说实在的,在被告知来这里之前,我内心是百般不情愿的。周末大好时光,自以为可以宅在家里吃零食看书什么的,却偏偏要去捡树叶!我是真的十分不想去,但当我真正来这的时候,才发现这儿真得很美,很有趣!

微风轻拂,吹起一阵阵暖风。树上,一片片金黄。当轻风来袭,只见天空中下起了一场黄金雨。地上霎时变得亮了,这落叶有如画家轻洒的颜料,让平淡无味的土地上铺起一张黄金地毯。大家都兴奋地跑到银杏林中,玩起了撒花大赛。人们从地毯上抓起一把又一把的银杏叶向同伴扔去,就像天女散花一样,美的不可思议。

踩着松软的土壤,犹如漫步在云间,我们踩在云朵上,玩起一个接一个有趣的游戏,两人三足、运乒乓球接力……玩得不亦乐乎!此时,阳光洒在树尖,为银杏树渡上一层金黄,换上了更加亮丽的色彩,为画作渲染一种不一样的气氛。

在阳光一次次的照耀下,林中原本幽静的氛围瞬间明媚起来了,好像沉睡中的少女清醒过来,在微风中跳起舞来。我们脚下的树枝被踩出一阵接一阵的“咯吱”声,这就是她的伴奏音乐,让我们一群快乐的小乐师也欣赏她优美动人的身姿。 

银杏飘落,成为土地的养料,为下一次的银杏叶生长做准备。假如有下一次,我还会来欣赏这银杏盛会!

 小作者抓住微风轻拂,银杏欢舞的景致抒发了浸润其间的美好感受,通过初时不想来与下次还再来的内心对比,反衬出景美人乐,流连其中的依依情怀。

——带队老师点评

                        秋之行

双流区东升小学  4年级5班  全思睿

今天,我随着“行知营”来到都江堰观看银杏。

我们乘坐大巴车来到了“花蕊故里”,发现周围都是平房的建筑,与城市完全不同。走进银杏林,哇,满地金黄!金色的银杏叶轻轻飘落,给大地穿上了一件夺目的金大衣。一阵风吹来,银杏满天飞,给人的感觉是那样舒适。树叶沙沙作响,小河潺潺流淌,不时还传来人们的欢声笑语……拍几张照片,活动开始啦!

第一个活动是“两人三足游戏”。分好了组,游戏开始!随着“一二,一二”的喊声,同学们已经到达了终点,可有的还在半路中奋力前行。“哎哟——”,有些同学摔了跤,另一个同学赶忙停下来等,嘴上不时地催:“你倒是快点呀!”我看的出奇,却发现自己踩在地上有软绵绵的感觉,朝脚下一看:哦,原来地上铺满了银杏叶。这和大都市地面的感觉可截然不同。你想想,当你在操场上做游戏时,你有没有觉得你的行为在老师的监管之下?而在这里,在这片景色优美的银杏林,你会有一种无拘无束的自由感,与大自然融为一体!

接下来是乒乓球接力。“小组成员就位!预备——开始!”汪老师一声令下,同学们开始掂球。只听“乒乓、乒乓”和“橘队加油”,“绿队第一”……各种声音交汇在一起,组成了一串妙不可言的音符。这乒乓球可真难掂,掂着掂着它可能带你往后跑,脚踩在地上,不但软绵绵的,里面还带着小树枝呢!有时,你踩下去会发出“咯吱”一声,让你分神出错。因为大家知道赢了就有礼品,所以都奋力往前冲。结果出来啦!我们绿队赢了,第一名呢!前三名都一蹦三尺高,没成功的组有些失望写在脸上,不过我觉得“失败乃成功之母”嘛,继续努力就行了。

这缤纷一日游,让我看到了美丽的银杏林,玩了几场快乐的游戏,跟同学间的团结、默契增强了不少,更尝到了酸甜苦辣的滋味!

 小作者叙述完整,抓住在银杏林中游戏的新鲜感觉进行刻画,写出了野外游乐的自由与畅快,让读者也有如身临其境。                  ——带队老师点评


银杏林中的绑腿接力赛

双流实验小学   宋可戬

周日的清晨,太阳放射出了一道道耀眼的光芒,抚摸着大地,也照亮了我去金羊村银杏林的那颗期盼的心。当我们一路颠簸,好不容易到达金羊村时,嘿!那金灿灿的银杏叶们都在不约而同地向我们招手,欢迎我这个远道而来的“小邻居”呢!

走在银杏林中,看着这美丽的景色,我都不知不觉被陶醉了。欣赏着美景,我们在老师的组织下开始了各种竞赛活动。等了好久,我们翘首以盼的绑腿接力赛开始了。小朋友们一个个都跃跃欲试,兴奋极了。

老师在讲了要求以后,活动开始了!我们井然有序地套上了绑带,大家的脸上都洋溢着天使般的笑容,可爱极了!尝试时间开始了,我对我的搭档商量着:“我们的口号是一二一,一我就跨左脚,你跨右脚;二是我跨右脚,你跨左脚,好不好?”搭档点了点头,竖起大拇指:“真是个棒主意!”“一二一,一二一……”伴随着响亮的口号,我们的步伐从一开始的慢吞吞变得越来越快速整齐了。“有军师就是不一样!”搭档向我点头微笑,“注意,加速了!”我骄傲地笑了,仿佛身上插上了翅膀,快乐得快要飞起来了。可是,好景不长,我们因为突然的速度不和,我的脚崴了一下,搭档也没站稳,一下子摔倒在地。

“军师的脑力很好,可武力却不行啊!”搭档的冷水泼得可真及时,哎,算了!我们还在众目睽睽下呢!“起来!”我们一下子就站了起来,又重新开始踏着那软绵绵的铺满银杏叶的泥地走起了一二一。这时,一阵微风拂过,银杏树正向汗流浃背的我们扇着风,小草小花们也冲着我们绽开了笑脸,仿佛在说:“坚持就是胜利,不要在同一个地方跌倒两次。”看到这些,我们又重拾信心,齐步向前走,越走越好,我们都很惊奇:这次为什么能走这么好?

令人紧张的比赛终于在大家的欢呼声中开始了!我和我的搭档是我们蓝队的第三组,因为王牌嘛,当然留到最后才保险。正式的比赛开始了,大家都摩拳擦掌,斗志昂扬地为自己组加油。哎!我们的组员真不给力,那怎么赢呢?我和搭档愁眉不展,我的心就像被冰扎了一下似的,难受极了!这时,高大挺拔的银杏树上,银杏叶漫天飞舞,仿佛一只只翩翩起舞的金蝴蝶,一会儿又恍惚是一把把金黄的小扇子,甚至有的还像一只只在空中飘飘悠悠的小船……我想:这些可爱的植物都在为我加油呐喊,我还愁眉苦脸干嘛?终于,前一队的队友在经过摔跤十多次后终于过来了,我和搭档便像一支离弦的箭飞了出去,后腿更像安了马达似的,跑得飞快。尽管这样努力,我们终究没有拿到第一。

虽然这次绑腿接力赛没有获得第一,但是失败和成功对我同样重要。失败是成功之母,我们这次失败了,但我们这次超越了自己,我坚信:只要努力,不放弃,没有做不成的事,那离成功还会远吗?想到这里,我看着那些被夺目的阳光所照耀的银杏叶们,它们好像在用他们绚烂的色彩为我喝彩呢!      小作者重点着墨于自己与伙伴合作参与游戏的过程,处处运用环境描写来烘托自己的心情,把自己在游戏活动中心情的阴晴转换描摹得淋漓尽致。

——带队老师点评





银杏林中

双流区实验小学  5年级4班   向孟杰

下了车,我看到了很多银杏树,树叶全是金黄色的,还有很多的树叶从树上轻轻跳了下来,撑出了降落伞,慢慢从树上飘下来了,游客们看着一棵棵大树,情不自禁发出赞叹:真美啊!

我们进了金黄的银杏树林,林子里纷纷扬扬飘落下很多银杏叶,在那一瞬间,我突然感觉到大自然的美:那样美妙,如梦幻一般!我们在金黄的银杏林中穿越、奔跑,无比快乐,每个细胞似乎都在欢叫! 

活动在银杏林中进行,我们先玩了“两人三足”游戏。我和搭档先试了试,第一次我们很慢,但到了后来,他突然加速了,我反应稍慢了点儿,摔入银杏叶中……那感觉,就像跌进大自然怀抱,松软舒适,似乎压在身下的银杏叶还在为我加油。本觉得尴尬的心一下子爽朗起来,心想:就算慢点,输了也没有关系!

后来我们进行掂乒乓球接力。我运着球,穿行在漫天飞舞的银杏林中,踩在地上厚厚的银杏叶上,“沙沙,沙沙……”只感觉自己异常地快乐。抱着粗壮的银杏树干,摇啊摇,银杏叶如雪花片一样纷纷落下,有些落在我的身上,仿佛在给我打招呼呢?有些落在地上,好像在说:再见!我又捧起一大把银杏叶,往天上一扔,叶子纷纷扬扬,仿佛瞬间给大地换了一套新衣……好一片金色银杏林!

 小作者从写景开始,插入活动,再回归到景色中结束,景色的美与活动的乐有机融合在一起。结构干练,过度自然,活动描写详略有致,突出了在特别的场景中游戏时那美妙的心里感受。

——带队老师点评

  林中游戏赛

双流实验小学 4年级2班         张芊灵

我们终于到了做游戏的地方。第一个是“两人三足”游戏,我和周隽萱分到一组。我十分害怕,怕给小组丢脸。周隽萱安慰我说:“不要害怕,努力就行”。听了她的话,环顾四周,看见一片金黄的美景,我的心渐渐平静下来。

 “预备,开始”。老师一声令下,比赛开始了。我们都尽力配合对方,“一二,一二……”一个组已经到了终点,我的心一慌,就突然开始加速,“哎呀,走慢点”我隐约听到周隽萱的叫喊,可自己紧张得什么也顾不上。一轮终于完了,周隽萱拉住我生气地说:“我的新鞋被你弄脏了,下次再这样,就不和你玩了”我惭愧低下了头。心想:“哎,下次不能这样了”。

第二轮又开始了,这时我的心情已经不能用紧张来形容了,“万一没得到第一名,组员会看不起我,而且再走快,周隽萱就不和我做朋友了。哎,真让人头晕!不出所料,我们还是没有得到第一名,但组员安慰我说:“没关系,下次努力就行”下一次,我决心不再让组员失望,尽力完成比赛!

小作者重在写活动,朴实的话语中,感受到的是这个组长求胜心切的真实内心活动,真事、真情,一个认真负责、珍视友谊的组长在组员的安慰声中忘掉了失败的沮丧,决心追求下一次的胜利。

——带队老师点评



银杏林里下“黄金”

双流区实验小学  3年级          徐子钦

我们刚下车,仿佛来到一个金黄的世界。微风轻拂过银杏树梢,“黄金”漫天飞舞,落到地上,树叶给大地铺上了金黄色的地毯!

我就像从笼子里放飞出来的小鸟,直奔一棵挂着很多“黄金”的银杏,抱着树干使劲摇啊摇,一场“黄金雨”从天而降,轻轻落在我的头上,仿佛一朵金黄的头花,落在我的身上,好似一群黄色的蝴蝶,落在大地上,大地穿了一身金色的秋装!

 小作者展开丰富的想像,以生动活泼的语言,描写出一颗童心所看到的那满树“黄金”从天而降的美丽景象,抒发出一个孩子沉浸于此番美景的快乐心情。

——带队老师点评


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